试述常模参照测验与标准参照测验之间的区别。
（1）目的不同。（1分）常模参照测验一般用来测量学生相对的等级，它着重于个人之间的比较，主要用于选拔或编组；而目标参照测验则用来测量学生能完 成和不能完成哪些作业，主要用于基本知识、基本技能的测量，用于诊断和 个别指导；（1分）（2）理论假定不同。（1分）常模参照测验的理论假设为：在某个团体中，大多数 人完成的作业处于中等水平，处于两个极端水平的人是少数，测验的分数分 布为正态分布；目标参照测验的理论依据是：学习成绩应以学习的数量和程 度来表示，而学习的数量和程度只有同预先规定的某种标准相比较才具有 确定的意义；（2分）（3）选题要求不同。（1分）常模参照测验要求测得的分数变异性大，也就是得分 的范围要广，要拉大距离，充分显示个别差异。要求试题难易适中，具有很 强的鉴别力；目标参照测验的试题必须正确反映教学目标，才能作为评价的 标准。它所关心的是试题是否从数量上、质量上与测定的内容和范围一致， 即是否能正确地反映教学目标的要求，而不是这些题目的难易程度和鉴别 力；（2分）
