简述创造力与学业成就以及创造力与智力之间的关系。
创造力与智力之间虽有正相关趋势,但这种相关不是简单的相关;创造力与学业成就之间也有不等程度的正相关趋势,但也不是简单的相关。因此,心理学家认为,我们既不能简单地用智力测验或成就测验来推测人的创造力,也不能用创造力测验简单地来预测人的智力与学业成就。特别是在学校教育中,更不能抛开智力开发和课堂教学引导而凭空地去发展学生的创造力。
简述创造力与学业成就以及创造力与智力之间的关系。
创造力与智力之间虽有正相关趋势,但这种相关不是简单的相关;创造力与学业成就之间也有不等程度的正相关趋势,但也不是简单的相关。因此,心理学家认为,我们既不能简单地用智力测验或成就测验来推测人的创造力,也不能用创造力测验简单地来预测人的智力与学业成就。特别是在学校教育中,更不能抛开智力开发和课堂教学引导而凭空地去发展学生的创造力。