简述义务教育历史沿革。
义务教育是现代大工业生产和现代社会生活发展的产物；其经历了一个历史发展阶段。第一个阶段为16世纪到19世纪，义务教育初步产生，英国空想社会主义者莫尔和德国宗教改革运动领导人马丁•路德几乎同时提出普及教育思想，成为普及义务教育思想的先驱；第二个阶段为19世纪中叶到第二次世界大战，义务教育制度的形成。这个时期随着资本主义大工业生产的发展，欧美主要资本主义国家相继通过法律程序推行义务教育。以法律形式实施义务教育，表明义务教育发展进入一个新的阶段，标志着义务教育制度在欧美各主要资本主义国家最终确立并得到发展；第三个阶段为第二次世界大战以后，义务教育发展阶段。由于第二次世界大战以后，世界形势发展出现了两大特点，一是社会主义国家阵营出现；二是第三次工业技术革命的兴起，从而使义务教育进入一个新的发展阶段。当今世界各国义务教育年限，即目标年份在逐年延长。
