教师劳动力为什么成为供给方的权益主体?
在市场经济条件下，教师劳动力成为供给方的权益主体，其根本原因是劳动力的个人所有。在社会主义阶段，由于旧的社会分工对劳动者的束缚，使劳动力归个人所有痕迹还不能立即消除。劳动力属于教师个人所有的性质具体表现有：(1)劳动者个人自身发展的局限性，使得不同的劳动者的劳动力还存在着质的差别。一方面，教师作为脑力劳动者同许多其他职业劳动者相比有其特殊的标准和要求，一般说来，教师必须具备相应的科学文化素质和社会道德素质；另一方面，教师内部各个教师之间劳动能力也各有不同。(2)科学技术进步要求劳动者受教育的层次不断提高。个人教育成本上升，应该在劳动者个人收人中取得补偿。教师受教育水平一般会超过社会平均受教育水平，由此形成的教师超水平劳动力应予以肯定。(3)教师和其他劳动者一样，其劳动还具有个人谋生手段的性质，因此，还不能不计报酬地为社会劳动。上述事实说明，社会主义市场经济条件下的教师劳动力不仅把谋生和追求个人收入最大化当作劳动的直接目的，而且他们与其他职业劳动者之间还存在着差别和矛盾。由于教师劳动力属于个人所有，教师有权决定他在什么时间、什么地点、向谁出售自己的劳动力，所以，教师就成为劳动力市场上教师劳动力的供给主体。
