试分析做好学校工作评估应注意的问题。
做好学校工作评估应注意四个问题：
（1）以教育方针为指导，为推进素质教育的全面实施服务，长期以来，人们评价一所学校的教育成绩、教育质量时，主要是看升学率，这种评估方法和机制对中小学教育产生了严重的负导向和负激励作用。为了改变这种倾向，必须建立以教育方针为指导，以提高学生全面发展为目标的评估体系和操作机制，使学校评估真正成为引导学校工作为素质教育服务，学校教育教学真正实施素质教育，以最有效的实现学校的价值和理想。
（2）以促进学校全体发展为根本宗旨。评估的目的不在于证明、而在于改进，而传统的教育评估注重的是对教育结果的鉴定，关注学校处在一个何等层次上，而对评估中发现的问题却很少研究，实际上鉴定活动是发现问题、界定问题的过程，是改进、发展活动的出发点，对学校工作的评估不能只停留在对学校工作的鉴定上，而要以此为起点，对学校工作问题的性质、起因、及解决对策进行积极研究与实践，以图持续发展，使评估真正达到推动和改进学校作的目的。
（3）要突出时代性和现实性。一个评估体系建立起来后，随着社会发展对学校教育教学工作提出的新要求，总会有所落伍的，因此，在制定学校工作评估指标时，要注意在反映学校工作的本质属性和一般结构要素的基础上，突出时代的要求。任何一个评估体系都是在研究学校一般特点的基础上建立起来的，但是每一所学校都有自己的特点，因此在评估中应该坚持实事求是的原则，认真搞好调查研究，戒主观性和片面性。
（4）要引导学校建立自评制度。学校工作千头万绪，一般情况下如果没有外在的他人评估的要求，学校领导很少会主动进行自我评估的，因此评估就成了上级领导对学校的要求，而不是学校自觉的行为。因此要引导学校建自评制度，在自我评估中，通过鼓励、引导学校管理者、教师、学生等参与评估过程形成评估活动的民主氛围，把自我评估当成学校管理的常规行为，以自我评估来自我规范、自我完善、自我监控，利用自我评估活动的实践，激发自我评价的积极性，从而有效地评估自己的工作。
