你对该学者的观点有何看法？针对上述现象，你有何改进建议？
(1)该学者指出的现象确实在ー些地区存在,并在一定程度上妨碍了学校教育的健康发展。(2)对学校的评价不仅在于对以往工作的鉴定，更重要的是促进学校工作。这包括评价内容的导向性 以及不能为评价而严重影响学校正常教育教学工作的开展。(3)对学校的评价是需要有一定的文字材料和所谓的“硬件”要求，但这决不应成为评价的主要内容方 面，它更应有一个度的限制。对学校的评价更重要的是重视活的教育过程和质量;重视改变和发展的进 步程度，而不仅是指标的绝对数值;重视活跃校文化氛围，而不仅是文字和展板上的宣传。(4)要调整评价制度和评价方式，減少和控制突击性、验收性、评比性、綜合性的评价，增强随机的、促进 指导性的评价。(其他观点,言之成理也可）
