结合我国教育管理的现实，论述督政是我国督导制度的一个特点。
督政即把督导下级政府的教育工作（包括教育行政部门的工作）作为主要任务。这在世界其他国家是不存在的，他们是以督学为主。这是我国政体与教育管理体制所决定，也是教育体制改革、发展的需要。具体说，是因为：
（1）我国现行教育行政体制属于从属制。因此，各级教育行政机关必须接受各级政府的直接指导与监督。
（2）我国教育管理体制是基础教育地方化，由地方负责的管理体制。
（3）我国开展督政工作是为了加强政府对教育的管理，实现教育的优先发展。
结合我国教育管理的现实，论述督政是我国督导制度的一个特点。
督政即把督导下级政府的教育工作（包括教育行政部门的工作）作为主要任务。这在世界其他国家是不存在的，他们是以督学为主。这是我国政体与教育管理体制所决定，也是教育体制改革、发展的需要。具体说，是因为：
（1）我国现行教育行政体制属于从属制。因此，各级教育行政机关必须接受各级政府的直接指导与监督。
（2）我国教育管理体制是基础教育地方化，由地方负责的管理体制。
（3）我国开展督政工作是为了加强政府对教育的管理，实现教育的优先发展。
