从教育督导的角度说明我国以往教育行政管理体制中的问题。
(1)在我国以往的教育行政系统中，决策、执行、监督系统三者混合，实践中领导忙于上令下达，很少关注、指导下面贯彻实施。(2)无独立的监督系统，决策、执行系统反馈情况难。(3)执行、决策系统自己评价自己，报喜不报忧，导致决策、执行缺乏科学依据。
从教育督导的角度说明我国以往教育行政管理体制中的问题。
(1)在我国以往的教育行政系统中，决策、执行、监督系统三者混合，实践中领导忙于上令下达，很少关注、指导下面贯彻实施。(2)无独立的监督系统，决策、执行系统反馈情况难。(3)执行、决策系统自己评价自己，报喜不报忧，导致决策、执行缺乏科学依据。
