简述对评估对象心理倾向进行调控的客观方面的措施
(1)深入宣传动员,提高评估对象对评估意义的认识。
(2)引导评估对象认识教育评估对实现自身价值的意义,使评估对象不断改进和完善自己行为,创造优异成绩,实现自身价值。
(3)不断改进和完善评估工作,提高评估工作的科学性消除评估对象的疑虑
(4)不断提高评估者的素质,使其能学会心理调控,主动调适好评估者与评估对象的关系。
简述对评估对象心理倾向进行调控的客观方面的措施
(1)深入宣传动员,提高评估对象对评估意义的认识。
(2)引导评估对象认识教育评估对实现自身价值的意义,使评估对象不断改进和完善自己行为,创造优异成绩,实现自身价值。
(3)不断改进和完善评估工作,提高评估工作的科学性消除评估对象的疑虑
(4)不断提高评估者的素质,使其能学会心理调控,主动调适好评估者与评估对象的关系。