试述教师管理的原则。
教师管理的原则有：(1)选贤任能原则。它是指在教师管理工作中，根据德才兼备的标准来选拔和任用教师。这种标准体现在：第一，教师应具有较高的政治素质，热爱教育事业，热爱学生，敢于奉献和牺牲。第二，教师必须具有较高的业务素质。第三，教师应有较高的道德修养。(2)合理结构原则。它是指在教师管理工作中，从整体效益出发，合理选择和配备教学人员。这个原则要求我们：第一，要不拘一格地使用具有不同条件的教师。第二，以目标为根据，形成一个教师整体。第三，要保持教师队伍的正常流动。(3)教育激励原则。它是指在教师管理工作中以教师为中心，充分发挥管理的教育作用，正确采用各种激励机制，在管理中促进教师思想觉悟的提高。这个原创要求：第一，学校领导人员要尽可能为教师提供培训提高的机会，将教师的合理需要与奖惩结合起来，调动其积极性。第二，教师要加强管理中的自主性和自觉性，通过自我教育、自我管理来提高自己的能力和水平。第三，在运用教育和激励原则的时候，必须注重教师的需要问题。(4)绩效原则。它是指在教师管理工作中重视教师管理的工作成果和工作效率，并且以对学校实际贡献的大小作为衡量、评价和奖惩教师的标准。该原则要求：第一，应该制定科学、公正的评估标准。第二，实行严格的岗位责任制，引进竞争机制。第三，建立科学的考评制度。这些原则不仅反映了人们现阶段的认识水平和管理水平，而且反映了教师管理的规律，可以更好地指导教师管理工作。
