从我国教育方针发展的历程分析，教育方针一般具有哪些特点?
从我国教育方针发展的历程可知,教育方针具有如下特点:第一,教育方针所概括的内容通常包括教育性质、教育目的以及实现教育目的的基本途径等。由于教育目的是关于把受教育者培养成为什么样的人的规定,因此教育目的是教育方针中最重要的内容,教育的性质也是通过它来体现的。第二,教育方针表述方式的确立,是随着制定者对教育与社会发展关系的认识深化而逐步完善的。教育方针必须能够适应社会发展需要,才能发挥正确指导教育实践发展方向的作用。第三,当教育方针的内容(尤其是教育目的)为社会现实所证明在一定历史时期是必须坚持的,还需要以法律的形式规定下来,才能保证其一贯性和稳定性。我国当前的教育方针首先由中国共产党提出,之后由国家认可,由政策形式向法律形式转化,从而对全党乃至全社会都具有了普遍的约束力。各级教育行政部门应当指导各级各类学校认真贯彻落实教育方针。P82
