蒂奇纳等人认为“知识沟”的成因有哪些？
关于“知识沟”的成因，蒂奇纳等人归纳为以下五个因素：
（1）社会经济状况的好差、受教育程度的高低，通常直接反映出人们在传播技能、信息接收能力、信息处理能力等方面的差异。一般来说，社会经济状况好、受教育程度高的人，具备较强的理解能力和阅读能力，这有助于他们更快、更多地掌握知识。
（2）在现存的信息量或知识背景方面也存在差异，社会经济状况好的人基于其所受教育，对某些问题可能早有了解，也可能通过以往的媒介接触而对此有更深入的理解。
（3）社会经济状况好的人可能有更多的相关社会联系，社会交往方面的差异可能对信息量的多少产生重要影响。
（4）选择性接触、接受、理解和记忆的机制，也可能发挥作用。个人生活的水准、层次与大众媒介的内容越接近，则对媒介接触和利用的程度就越高。
（5）大众媒介系统自身的本性，就是为较高社会阶层的人而使用的，其受众主要集中于高学历阶层。与广告不同，科学知识、公共事务新闻一般重复较少，而重复有利于社会地位低的人群对话题的学习和熟悉。
