论述现代学校教育的显功能和潜功能
现代学校教育的显功能：(1)社会化的功能。与传统社会社会化的职能主 要由家庭、同龄群体等组织承担不同，教育是 现代社会中个体社会化的主要方式。通过学 校教育，受教育者学习科学文化知识和生活 技能，接受主流社会价值观念，习得角色 规范。(2)社会选拔的功能。教育根据社会分エ的需求 对受教育者进行筛选，将其分配到不同的职 业岗位上。学校通过特有的招生制度和培养 制度具有严格的层层淘汰性和竞争性，形成 -个人才选拔梯度。(3)提高人口素质的功能。教育可以减少人口数 量，提高人口素质，促进人口结构合理化，推 动经济社会发展。(4)知识技术创新的功能。学校不但是传播知识 和科学技术的场所，也是知识和科技创新的 重要场所。一方面，现代教育越来越重视学 生创新能力的培养；另ー方面，学校特別是大 学越来越成为知识与科技创新的重要来源。现代学校教育的潜功能：(1)建立未来人际关系。学校教育能够为受教育 者提供建立未来人际关系的空间。(2)減少就业压力。学校教育的普及能够延迟就 业者进入劳动カ市场的时间，从而減少社会 的就业压力。（3）社会控制的功能。学校教育也是社会控制的 主要手段。通过教育，受教育者接受了主流 社会价值观念，对国家和社会产生较强的认 同感，培养了忠诚感和服务意识。
