简述杜威的教育观点。
答：美国哲学家和教育家约翰·杜威（1859—1952）认为，教育的首要功能是社会化。他提出的“教育即生活”、“教育即改造”、 “学校即社会”和“儿童中心论”等观点中，体现了通过创设社会情境，在教育中尊重受教育者的主体性，使受教育者适应社会生活，从而实现社会化的思想；而教育的次级功能，更主要体现在教育的次级社会功能就是通过个体的发展，来维持社会系统的运作，维护社会制度和再生产现存的生产关系。P160
简述杜威的教育观点。
答：美国哲学家和教育家约翰·杜威（1859—1952）认为，教育的首要功能是社会化。他提出的“教育即生活”、“教育即改造”、 “学校即社会”和“儿童中心论”等观点中，体现了通过创设社会情境，在教育中尊重受教育者的主体性，使受教育者适应社会生活，从而实现社会化的思想；而教育的次级功能，更主要体现在教育的次级社会功能就是通过个体的发展，来维持社会系统的运作，维护社会制度和再生产现存的生产关系。P160
