简述斯金纳关于学习行为的分类。
斯金纳认为有机体的学习行为可分为两类，一类是应答性行为，另一类是操作性行为。（1）应答性行为：应答性行为是由已知的刺激所引起的反应，可写成公式S（刺激）→R（反应行为）。例如婴儿学会对语言和信号刺激做出反应。（2）操作性行为：操作性行为与应答性行为不同，它是由有机体自身发出的行为，而没有已知的刺激。因而操作性行为亦称为自发性行为，可写成公式R（反应行为）→S（刺激），例如，在迷箱中，当小白鼠踏上杠杆（反应行为）时，即有食物丸放出，获得食物（刺激和强化物），其中反应行为发生在给予刺激之前。以上两种学习行为对生物体的生存和发展是同等重要的，但斯金纳更强调操作性行为。
