简述临床学习环境的组成方面。
(1)临床护理人员；(2)临床教师；(3)其他专业人员，如医生、理疗师、营养师、化验员等；(4)辅助人员，如搬运工、卫生员等；(5)实习生；(6)护理对象；(7)护理类型；(8)教育机会；(9)资源；(10)物理环境；(11)其他方面，例如学生在临床实习的季节，同期在临床相同区域进修、学习人员的数量，每班工作时间及类型，甚至于食堂就餐时间等。
简述临床学习环境的组成方面。
(1)临床护理人员；(2)临床教师；(3)其他专业人员，如医生、理疗师、营养师、化验员等；(4)辅助人员，如搬运工、卫生员等；(5)实习生；(6)护理对象；(7)护理类型；(8)教育机会；(9)资源；(10)物理环境；(11)其他方面，例如学生在临床实习的季节，同期在临床相同区域进修、学习人员的数量，每班工作时间及类型，甚至于食堂就餐时间等。
