简述观察法中对观察员的训练。
（1）纠正因人为因素造成的影响，在观察过程中，观察员应以中性的、非判断性的态度去看待所观察的现象和行为，不应将自己以往的价值观念加于其中。（2）对研究目的、行为特征、选样方法、归类方法、记录工具的应用进行培训，以保证资料的准确性。（3）无论是运用结构式观察法还是非结构式观察法，研究人员都应该在正式观察和记录之前，用一定的时间和研究对象在一起，建立初步的关系，称为观察前准备阶段，以使双方尽量熟悉、充分放松（特别是应用录音机或录像机进行记录的观察）。
简述观察法中对观察员的训练。
（1）纠正因人为因素造成的影响，在观察过程中，观察员应以中性的、非判断性的态度去看待所观察的现象和行为，不应将自己以往的价值观念加于其中。（2）对研究目的、行为特征、选样方法、归类方法、记录工具的应用进行培训，以保证资料的准确性。（3）无论是运用结构式观察法还是非结构式观察法，研究人员都应该在正式观察和记录之前，用一定的时间和研究对象在一起，建立初步的关系，称为观察前准备阶段，以使双方尽量熟悉、充分放松（特别是应用录音机或录像机进行记录的观察）。
