为自己加油

在有关“健康教育对哮喘患者服药依从性的影响”的研究中,如果采用自身对照研究者应该如何设计?

研究者根据研究对象的入选标准,选择一组社区哮喘患者,先确定其服药依从性,取得数据后给予护理干预即健康教育,实施一段时间后,再用同一测量方法确定患者的服药依从性,然后将这组患者干预前后服药依从性的数据进行比较,判断其间的差异有无统计学意义,从而评价该护理措施即健康教育对于哮喘患者服药依从性的影响。