根据语法研究的不同目的，可以从“历时语法和共时语法”、“教学语法和面向信息处理的语法”、“普遍语法和个别语法”三个方面建立语法规则。举例说明三个方面语法规则的两个部分之间的区别。
（1）“历时语法和共时语法”是根据语法研究的不同材料来区分的。
①历时语法指从语法发展变化的角度纵向地、动态地研究语法，研究重点是某些语法现象在特定时间过程中产生和消失的原因和规律。
②共时语法指从某一时期存在的语法现象角度横向地、静态地研究语法，研究重点是某一语言在特定时间过程的某一点上的语法表现形式和语法规则系统。
（2）“教学语法和面向信息处理的语法”是根据语法研究的不同用处来区分的。
①教学语法碰的结果面对的是人，即建立一套用词造句的语法规则体系用进行语法教等。
②面向信息处理的语法也称作计算机语法，研究结果面对的是机器，即建立一套可以自动识别和操作的语法规则体系用于计算机进行信息处理。
（3）普遍语法和个别语法”则是根据语法研究的不同理论意义来区分的。
①普遍语法指对人类语言的语法共性的研究，其意义在于发现人类语言中共同的语法机制。
②个别语法指对个别语言语法的研究，既包括某一种语言的语法系统，也包括研究一种语言与其他语言不同的语法特点和差异。
（（1）（2）（3）各4分，其中答出要点各3分（意思对即可），每点需举例，举例正确各1分。）
