简述儿童的语言获得过程。
儿童的语言获得过程大致是相同的。即儿童一般首先需要有一个语言前阶段，其中包括非自控阶段和咿呀学语阶段；然后才进入真正的语言阶段，其中又大致可分为单词句阶段、双词句阶段、实词与实词连接的简单句阶段、实词与虚词连接的复杂句阶段。
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