李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》是怎样表达复杂多变的思想情感
此诗的情感线索乍看似倏来忽往,续接无端,实际上还是脉络清晰,有迹可 循。前四句,紧扣诗题写饯席上的劝客之辞,借此也 抒发了诗人的抑塞不平之气。接下来四句对赠 行对象颂扬和勉励,逸兴壮思,情绪昂扬,同时也 不避自举,并于此关合了题中的谢跳楼和校书 郎。最后四句写赠别时的劝慰和共勉,抒发了离 愁和满腹牢骚,但仍不失豪壮和洒脱。诗中常以 “壮思”抵御“烦忧”,然而又常掩抑不住郁闷与不 平,故情绪跌宕起伏,诗意纵横开阖。
李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》是怎样表达复杂多变的思想情感
此诗的情感线索乍看似倏来忽往,续接无端,实际上还是脉络清晰,有迹可 循。前四句,紧扣诗题写饯席上的劝客之辞,借此也 抒发了诗人的抑塞不平之气。接下来四句对赠 行对象颂扬和勉励,逸兴壮思,情绪昂扬,同时也 不避自举,并于此关合了题中的谢跳楼和校书 郎。最后四句写赠别时的劝慰和共勉,抒发了离 愁和满腹牢骚,但仍不失豪壮和洒脱。诗中常以 “壮思”抵御“烦忧”,然而又常掩抑不住郁闷与不 平,故情绪跌宕起伏,诗意纵横开阖。