简述学前儿童进行非标准测量活动的意义。
（1）加深对各种物体量的认识；
（2）有助于对不同量的测量工具的初步认识；
（3）加深对10以内数的理解；
（4）激发学前儿童动手操作能力以及对测量活动的兴趣；
（5）发展孩子运用简单数学知识在日常生活中解决同题的意识和能力。
简述学前儿童进行非标准测量活动的意义。
（1）加深对各种物体量的认识；
（2）有助于对不同量的测量工具的初步认识；
（3）加深对10以内数的理解；
（4）激发学前儿童动手操作能力以及对测量活动的兴趣；
（5）发展孩子运用简单数学知识在日常生活中解决同题的意识和能力。
