简述如何在儿童科学教育内容的选择中体现“科学启蒙”的特点。
（1）科学启蒙就是要选择儿童可以直接探索的内容；（2）科学启蒙就是要选择儿童可以理解的内容；（3）科学启蒙就是要选择儿童日常生活中熟悉的内容。
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