简述心理环境的含义及良好心理环境对儿童学科学的作用。

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简述心理环境的含义及良好心理环境对儿童学科学的作用。

心理环境是儿童学科学活动的心理背景,在某种意义上,心理环境也可看作是儿童和教师、儿童和儿童之间心里相互作用的“心理场”。
心理环境的作用:
(1)维持儿童科学探索过程的开展。
(2)微发儿童自由探索和创造。
(3)培养独立、自主、自信的学习者。

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