以大班儿童为对象，设计一个和力有关的科学活动，写出该活动的目标和准备提供给幼儿的科学经验（不必进行活动过程的设计）。
【评分参考】
（1）活动目标应着眼于经验层次的科学知识，而不是有关力的科学概念。
（2）活动内容确和“力”有关，而且在儿童所能获取的经验范围内。
（3）提供的活动经验具有可操作性和可探索性。
以大班儿童为对象，设计一个和力有关的科学活动，写出该活动的目标和准备提供给幼儿的科学经验（不必进行活动过程的设计）。
【评分参考】
（1）活动目标应着眼于经验层次的科学知识，而不是有关力的科学概念。
（2）活动内容确和“力”有关，而且在儿童所能获取的经验范围内。
（3）提供的活动经验具有可操作性和可探索性。
