举例说明教师应如何指导儿童进行观察活动。
（1）利用观察对象的显著特征激发儿童的观察兴趣。
（2）引导儿童综合利用多种感官感知事物的特征。
（3）教会儿童全面有序地观察。
（4）引导儿童在观察中比较不同的事物的特征。
（5）将观察和儿童对观察对象的操作活动相结合。
（6）在观察的同时可运用提问的方式素激发儿童的思考。
（7）鼓励儿童用语言表达、交流观察的发现。
（8）指导儿童学习用各种方法记录观察的结果。
举例说明教师应如何指导儿童进行观察活动。
（1）利用观察对象的显著特征激发儿童的观察兴趣。
（2）引导儿童综合利用多种感官感知事物的特征。
（3）教会儿童全面有序地观察。
（4）引导儿童在观察中比较不同的事物的特征。
（5）将观察和儿童对观察对象的操作活动相结合。
（6）在观察的同时可运用提问的方式素激发儿童的思考。
（7）鼓励儿童用语言表达、交流观察的发现。
（8）指导儿童学习用各种方法记录观察的结果。
