以下不属于“幼儿进行非标准测量活动的意义“的是()
A.加深对各种物体量的认识 B.有助于对不同量的测量工具的初步认识 C.加深对20以内数的理解 D.激发幼儿的动手操作能力以及对测量活动的兴趣
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。