训诂的萌芽时期是（）。

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    训诂术语“读为，读曰”是用来（）的。

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      训诂术语“当为，当作”是用来（）的。

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        训诂术语“声”是用来（）的。

        训诂术语“声”是用来（）的。
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          训诂术语“属，别”是用来（）的。

          训诂术语“属，别”是用来（）的。
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            《公羊传》引子沈子、子司马子、子北宫子等六家之言，《毛诗故训传》引仲梁子、高子之言，他们所开创的训诂体制是（）

            《公羊传》引子沈子、子司马子、子北宫子等六家之言，《毛诗故训传》引仲梁子、高子之言，他们所开创的训诂体制是（）
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              从注疏的内容来区分，不外乎两类。即（）

              从注疏的内容来区分，不外乎两类。即（）
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                训诂学上“注”和“疏”分属两类，这是从（）来说的。

                训诂学上“注”和“疏”分属两类，这是从（）来说的。
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                  《毛传》：“规，正圆之器也。”从训话的表达方式来看，属于义训中的（）。

                  《毛传》：“规，正圆之器也。”从训话的表达方式来看，属于义训中的（）。
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                    《说文·水部》：“漏，以铜受水，刻节，昼夜百节。”这种直陈词义的训诂方法是（）

                    《说文·水部》：“漏，以铜受水，刻节，昼夜百节。”这种直陈词义的训诂方法是（）
                    《说文·水部》：“漏，以铜受水，刻节，昼夜百节。”这种直陈词义的训诂方法是（）
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