学校组织的主要结构不包括

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    在学习型组织理论中，不属于学习型组织的要素的是

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      学习型组织理论的代表人物是

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        系统权变组织理论的主要代表人物是

        系统权变组织理论的主要代表人物是
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          行为组织理论的主要代表人物是

          行为组织理论的主要代表人物是
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            传统组织理论的代表人物是

            传统组织理论的代表人物是
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              审视静态组织，主张集权，明确职责，严格管理，不大考虑人的心理因素。这种理论是

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                主要的组织理论不包括

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                  在矫正问题行为的技术中，通过剥夺某种权利或其他途径使对象获得痛苦体验，从而放弃问题行为的矫正技术是

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                    在矫正问题行为的技术中，诱导学生的目标行为，并通过逐步提高奖励标准等措施使之巩固下来的技术是

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