以下不属于幼儿戏剧和生活的双向建构的是（）

以下不属于发展动作协调性的方法是（）

艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有的强烈特点是

在艺术欣赏活动中，教师应尽力选择最好的艺术作品，使幼儿尽早开始发展对艺术的

避免幼儿疲劳的重要手段是

集体艺术教学活动的教学功能有集体艺术教学活动的教学功能有两类：适应性功能和发展性功能。

影响“心理唤醒”的因素主要有影响“心理唤醒”的因素主要有幼儿因素、教师因素、材料因素、程序与方法因素、时间与空间因素等五大方面。

为学前儿童选择歌曲，曲调应选择曲调的选择应注意：音域较狭窄；节奏较简单；旋律较平稳；结构较短小、工整；词曲关系较简单。

韵律活动主要可以分为

学前儿童戏剧表演活动中幼儿应该了解的表演技能有虽然有别于承认的戏剧表演，角色意识、观察与模仿能力、形体与语言的表现力仍是学前儿童戏剧表演活动中幼儿应该了解的表演技能。