对稿件在思想内容、基本事实和材料运用、文字表达上的差错所做的修改被称为（     ）

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    有些稿件就全篇和主题来讲没有意义，或因为材料不充实而不能采用，但其中局部又有意义，对此可采用的方法是（     ）

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    有些稿件就全篇和主题来讲没有意义，或因为材料不充实而不能采用，但其中局部又有意义，对此可采用的方法是（     ）
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      原稿有错误，编辑修改时又改得不正确，以错改错。这种错误叫（  ）

      原稿有错误，编辑修改时又改得不正确，以错改错。这种错误叫（  ）
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        根据表现方法和表现重点的差异，新闻标题可以分为（     ）

        根据表现方法和表现重点的差异，新闻标题可以分为（     ）
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          标题《人面不知何处去 夜半大门八字开》采取的修辞方式是（     ）        

          标题《人面不知何处去 夜半大门八字开》采取的修辞方式是（     ）        
          标题《人面不知何处去 夜半大门八字开》采取的修辞方式是（     ）        
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            将若干内容具有联系的稿件集中在一起发表，且每篇稿件都有各自的标题，这种稿件组织方法称为（     ）

            将若干内容具有联系的稿件集中在一起发表，且每篇稿件都有各自的标题，这种稿件组织方法称为（     ）
            将若干内容具有联系的稿件集中在一起发表，且每篇稿件都有各自的标题，这种稿件组织方法称为（     ）
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              读者看报，最终要看报纸的内容，而能帮读者做出阅读选择的首先是（     ）

              读者看报，最终要看报纸的内容，而能帮读者做出阅读选择的首先是（     ）
              读者看报，最终要看报纸的内容，而能帮读者做出阅读选择的首先是（     ）
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                编排思想对版面设计具有（     ）

                编排思想对版面设计具有（     ）
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                  版面的编排手段包括（     ）

                  版面的编排手段包括（     ）
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                    报纸稿件的正文在版面中越过一栏进入另一栏叫做（     ）

                    报纸稿件的正文在版面中越过一栏进入另一栏叫做（     ）
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