为达到德育效果，艺术教育必须通过的核心环节是

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    在艺术教学中教师引导学生感兴趣的永远是

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      若学生对艺术不发生兴味，首当其冲的责任人是

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        提倡学生的艺术教学模式由“听讲式”变成

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          主动参与是艺术体验产生的

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            小学艺术教学的目的之一是使学生获得

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              参与原则的第二重含义是

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                艺术教学时需要身体的动，更需要

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                  促动参与是一种积极地

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                    能最大限度为学生提供亲身参与艺术实践活动的机会的是

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