鲁·阿恩海姆认为，艺术的基础是

舍吉宁的音乐教学实验是

《诗·大序》“情动于中而行于言，言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，故咏歌之；咏歌之不足，故手之舞之，足之蹈之也。”我国古人已经体会到艺术具有的

“当今的艺术教育实践中把音乐、美术课归属于纯理性知识的传播和技术训练”说明艺术教育的问题是

中国的艺术教育多为严格的模仿，是因为中国的艺术教育注重

在小学低年级阶段，艺术教育的重点是

在艺术活动中可以结合艺术知识技能教学，例如在“跳格子”的游戏中学习

“随风潜入夜，润物细无声”指艺术教育具有

作为一个音乐老师，其作为教师的第一位身份是

当前，仍有许多教育工作者将艺术教学认定为