（ ）是指社会各个方面为特殊儿童家庭提供更好的社会氛围。

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    教师和（ ）是特殊儿童家庭最主要的支援来源。

    教师和（ ）是特殊儿童家庭最主要的支援来源。
    教师和（ ）是特殊儿童家庭最主要的支援来源。
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      侧重于心理学上的倾向和定势，认为游戏是一种（ ）。

      侧重于心理学上的倾向和定势，认为游戏是一种（ ）。
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        游戏是艺术作品的存在方式，提出这一论题的是德国哲学家（ ）。

        游戏是艺术作品的存在方式，提出这一论题的是德国哲学家（ ）。
        游戏是艺术作品的存在方式，提出这一论题的是德国哲学家（ ）。
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          象征性游戏的主要特征是“（ ）”和“模仿”。

          象征性游戏的主要特征是“（ ）”和“模仿”。
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            儿童依靠感知觉所获得的经验，为其（ ）的发展奠定了基础。

            儿童依靠感知觉所获得的经验，为其（ ）的发展奠定了基础。
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              记忆过程包括三个环节：识记、保持和（ ）。

              记忆过程包括三个环节：识记、保持和（ ）。
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                （ ）是人社会化发展的关键。

                （ ）是人社会化发展的关键。
                （ ）是人社会化发展的关键。
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                  学会与人交往，（ ）是特殊儿童的“必修课”。

                  学会与人交往，（ ）是特殊儿童的“必修课”。
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                    特殊儿童的游戏中应当包含着充分的（ ）因素。

                    特殊儿童的游戏中应当包含着充分的（ ）因素。
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