“乌鲁木齐”义为“美丽的牧场”,来自______语。

“乌鲁木齐”义为“美丽的牧场”,来自______语。
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    “拉萨”是“圣地”的意思,来自______语。

    “拉萨”是“圣地”的意思,来自______语。
    “拉萨”是“圣地”的意思,来自______语。
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      “吉林”是“沿江”的意思,来自______语。

      “吉林”是“沿江”的意思,来自______语。
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        《方言》的作者是汉代的______。

        《方言》的作者是汉代的______。
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          段玉裁说:“凡字有本义,有______、假借之余义焉。”

          段玉裁说:“凡字有本义,有______、假借之余义焉。”
          段玉裁说:“凡字有本义,有______、假借之余义焉。”
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            训诂学中,词的引申义指一个词由______推演而形成新的意义。

            训诂学中,词的引申义指一个词由______推演而形成新的意义。
            训诂学中,词的引申义指一个词由______推演而形成新的意义。
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              在探求音义关系的问题上,宋代王圣美提出了“______”。

              在探求音义关系的问题上,宋代王圣美提出了“______”。
              在探求音义关系的问题上,宋代王圣美提出了“______”。
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                训诂学上称“用反义词解释词义的方式”为______。

                训诂学上称“用反义词解释词义的方式”为______。
                训诂学上称“用反义词解释词义的方式”为______。
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                  “狱,确也。”使用的解释方式是______。

                  “狱,确也。”使用的解释方式是______。
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                    “考,老也。”“老,考也。”所用的训诂方式是______。

                    “考,老也。”“老,考也。”所用的训诂方式是______。
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