教育科研成果评价主要包括资格鉴定和（）。

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    根据实验场地不同，教育实验可分为（）实验和现场实验。

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      学术论文总的特征是（）。

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        为保证教育实验的效度，想方设法使无关变量从实验情境中消失，这是教育实验控制中的（）法。

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        为保证教育实验的效度，想方设法使无关变量从实验情境中消失，这是教育实验控制中的（）法。
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          “盲法”控制

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            等组实验法

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              科学研究的课题

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                教育调查法

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                  标准分数

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                    “知人论世”的提出者是_____。

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