教育比较法的基本特征是广泛性、历史性和（）。

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    推论统计主要包括两个方面的内容，即总体参数的估计和（）。

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      教育科学研究所属的研究范畴是

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        以分析事物未来发展的前景和趋势为目的的是

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          在其著作《工具论》中创立了形式逻辑的是

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            研究教育不仅要看到现在，还要考虑到过去和未来，要历史地、发展地看问题。这反映了教育科学研究方法论的什么观点？

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              所有人都会死。苏格拉底是人，所以苏格拉底会死。这种思维方法是

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                凡是那些对构成教育科学理论体系具有全局性影响的核心概念、基本范畴和基本原理等突破性研究课题都属于

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                  据美国科学基金委员会等的调查统计，一个科研人员用在一个科研项目中研究图书情报资料上的时间，占全部科研时间的

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                    人类在各种社会实践活动中直接形成的，并具有保存价值的原始文献资料是

                    人类在各种社会实践活动中直接形成的，并具有保存价值的原始文献资料是
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