按照皮亚杰的认知发展分期的理论，从出生到两岁左右的儿童处于（）

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    以下哪个不是皮亚杰心理运演的特征（）

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      以下哪个不是同化的形式（）

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        在皮亚杰理论体系中，认知结构的起点和核心是吧（）

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          勒温关于学习理论的阐述，集中反映在（）一文中。

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            以下哪本不是勒温的著作（）

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              韦特墨提出的一条最基本的知觉律是（）

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                顿悟学习的核心是（）

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                  （）是形成格式塔心理学的基础。

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                    考夫卡的哪本著作被誉为是“对格式塔作全面系统的叙述的惟一尝试”（）

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