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学生使用的假设的类型以及建立分类系统的方式,都表现出一些有趣的差异。有些学生把精力集中在一步一步的策略上,他们提出的假设一般说来比较简单,每个假设只涉及个属性。这种策略被称之为()
学生使用的假设的类型以及建立分类系统的方式,都表现出一些有趣的差异。有些学生把精力集中在一步一步的策略上,他们提出的假设一般说来比较简单,每个假设只涉及个属性。这种策略被称之为()
2023年09月10日 02时09分09秒
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分类:学习心理学(湖南)
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以下哪个不是认知风格的特征()
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对于教育工作者说来,最重要的动机是()
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下列不属于生长需要的是()
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下列不属于缺失需要的是()
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以下哪个不是纽厄尔与西蒙关于问题解决过程的基本结构()
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最早对问题解决进行实验研究的人是()
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以下哪个不是问题解决的模式()
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学习定势理论的奠基人是()
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塑造
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