对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）

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    目前进行学习方法指导较普遍的一种理论方式是（）

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      技能学习阶段的正确顺序是（）

      技能学习阶段的正确顺序是（）
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        既是掌握前人总结与概括起来的经验的过程，又是学生学习的主要任务和主要活动的是学生的（）

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          下列选项中，不属于学生知识学习过程的阶段的是（）

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            创造课堂气氛，改进教室情境的主要影响者是（）

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              构成课堂气氛的环境包括人际环境与（）

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                在下列教学方法中，属于以直接知觉为主的是（）

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                  建立在皮亚杰的研究基础上的教学策略是（）

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                    教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）

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