在西方,最早主张分科教学的是
教学大纲和教科书的编排通常采取
按照教学任务,参观可分为
古代中国、埃及和希腊的学校大都采用
“最近发展区”理论的提出者是
教师所表现出来的最突出的角色是
德育
课程
简述隐性课程的功能
简述教育对文化的作用
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