遗传是人的发展的

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        “师者,人之模范”,这句话体现了教师劳动的

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          构成课程的三种基本成份是

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            20世纪60年代的美国课程改革是

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              由教育主管部门制订的有关学校教学教育工作的指导性文件是

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                “不愤不忘,不悱不发”思想的提出者是

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                  直观教学方式一般分为:实物直观、模拟直观和

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                    建国后,我国对教育目的的第一次明确表述是在

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