南加利福尼亚大学测验主要用于( )。

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    罗夏墨迹测验创立于( )。

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      托兰斯测验主要用于测量人的（）。

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        比奈-西蒙量表主要用于测量人的（）。

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          17世纪英国著名哲学家洛克认为，人才就是（）。

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            南加利福尼亚大学创造力测验的编制者是（）。

            南加利福尼亚大学创造力测验的编制者是（）。
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              韦克斯勒量表主要用于测量人的（）。

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                首次提出智商概念的量表是（）。

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                  比例量化不仅要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在( )。

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                    素质测评结果报告的方式按形式分类，常见的有口头报告、分数报告、等级报告和( )。

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