波形音频采集包括两方面:采样和
在教与学的活动中,学生能够与之发生有意义的联系的有关信息,人员,教材,设备,技术与环境等共同构成了
教学材料评价的“五性”标准包括教育性、技术性、艺术性和经济性和
教学设计的前期分析主要包括四个方面:学习需要分析、学习内容分析、学习环境分析和
电视教材的镜头组接应遵循画面内容的逻辑性、空间关系的方向性、景别角度的和谐性和影调色调的统一性以及
根据内容的叙述方式和表现形式,蒙太奇可分为叙事和表现两大类。
戴尔经验之塔中,最顶层的“语言符号”是最直接、最具体的经验。
镜头的运动形式包括推、拉、摇、移、跟等。
景别由被摄像对象在画面上所占面积的多少决定。
计算机辅助教学常被称作CAD。
Top