计算机辅助教学常被称作

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    布鲁姆教育目标分类体系中，动作技能领域的目标划分为四个不同的层次：模仿、精确、联接和

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      教育技术的研究主要有五个领域：开发、使用、管理、评价和

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        TCP/IP的全称是

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          采集音频时，每次产生两个波形数据，称为

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            决定景别的因素是：被摄像对象在画面上所占

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              以下选项不是电视教材的场面转换技巧的是

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                多媒体教室是现代教学环境的重要组成部分。

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                  （）是以计算机为平台，使用盘式存储媒体进行编辑的数字化视音频后期制作系统。

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                    研究教育技术的核心是

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