强调从特殊到一般、从具体到抽象、从局部到整体的思维方式是

一项调查的“文化程度”这一变量中，1代表的是小学及以下，2表示初中，3表示高中，4表示大专，5表示本科，6表示研究生，其数据类型属于

假设x是来自正态分布的总体(u,σ²)的随机样本，但总体方差未知，此时可以采用哪种方法进行总体平均数差异的检验?

下列选项不是卡方分布的特点的是

当一组观察数据中出现极端数据，或者一组数据的两端有模糊数据出现时，采用哪种集中量更科学、合理？

在非参数检验中，要比较两个或两个以上独立样本的差异不可以采用的方法是

标准正态分布的平均分和标准差分别是

想要计算两个类别变量之间的相关，可以采用的方法是

下面指标不属于离中趋势的是第一部分选择题

某一学校校长想从1100名全体教职工中抽取100人进行学校改革态度调查，他按照工号顺序，将所有的教职工划分为11人/组，并从第一个组中随机抽取一个人，然后每隔11个人再抽取1个人，直到抽满100人为止。该校长采用了什么抽样方法？