讨论有利于“点燃创造火苗”。

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    学科课程比活动课程拥有更为开放的时间与空间。

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      人本主义把个体的（）作为人类创造的根本动力。

      人本主义把个体的（）作为人类创造的根本动力。
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        改革开放后，（）得以复苏，并迅速活跃起来，很快就进入了发展的黄金期，成为了素质教育的风向标。

        改革开放后，（）得以复苏，并迅速活跃起来，很快就进入了发展的黄金期，成为了素质教育的风向标。
        改革开放后，（）得以复苏，并迅速活跃起来，很快就进入了发展的黄金期，成为了素质教育的风向标。
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          将创造教育渗透于各门学科的教学，称之为（）模式，从理论上讲这是一种最理想的模式。

          将创造教育渗透于各门学科的教学，称之为（）模式，从理论上讲这是一种最理想的模式。
          将创造教育渗透于各门学科的教学，称之为（）模式，从理论上讲这是一种最理想的模式。
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            根据评价的组织可将创造教育评价分为校园评价和（）评价。

            根据评价的组织可将创造教育评价分为校园评价和（）评价。
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              根据行为科学的研究，组织诊断与治理通常有以下几种具体方法，过程咨询、调查反馈、相互作用分析、（）。

              根据行为科学的研究，组织诊断与治理通常有以下几种具体方法，过程咨询、调查反馈、相互作用分析、（）。
              根据行为科学的研究，组织诊断与治理通常有以下几种具体方法，过程咨询、调查反馈、相互作用分析、（）。
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                从学科课程到（）,是课程理论的重大转变。

                从学科课程到（）,是课程理论的重大转变。
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                  儿童创造教育绝不是少数“尖子生”、“特长生”的精英教育，而是面向（）普适教育。

                  儿童创造教育绝不是少数“尖子生”、“特长生”的精英教育，而是面向（）普适教育。
                  儿童创造教育绝不是少数“尖子生”、“特长生”的精英教育，而是面向（）普适教育。
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                    创造性倾听技术法就是引导学生从（）产生新见解，发展创造力。

                    创造性倾听技术法就是引导学生从（）产生新见解，发展创造力。
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