通过评价，找出实际活动与预设目标的逼近程度或偏离程度，从而通过信息反馈，促进实际活动尽可能地实现目标，这属于

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    测试者给一个故事，请儿童为这个故事定一个新奇而又幽默的标题，这属于

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      一般安排在教育活动结束之后进行的评价为

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        创造人才成长的两个重要条件是“心理自由”和

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          师生关系比较紧张，潜伏着情感危机，一旦放开控制，班级秩序就会遭到破坏。这属于

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            其活动成果主要表现为发明成果和小论文，且是最常见的儿童创造教育活动，它是

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              如电风扇，根据不同需要，产生了落地扇、台扇、吊扇、壁扇等不同创造发明，这属于改变法中的改变

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                浙江省宁波市第六中学草万渝同学发明的“多用拐杖”，除了可作残疾人走路的辅助用具外，还可以当凳子坐。这属于扩大法中的哪种方式？

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                  学生创造力发展的关键期是

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                    人脑对已有表象进行加工而产生前所未有的新形象的思维特性称为创造性思维的

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