下列不属于语文测验试题类型的是

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    语文课程的“工具性”着重指明：学生“应学什么、怎样学”。

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      2001年颁布的语文课程标准的全称是《小学和中学语文课程标准》

      2001年颁布的语文课程标准的全称是《小学和中学语文课程标准》
      2001年颁布的语文课程标准的全称是《小学和中学语文课程标准》
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        语文教学理论提高其理论性的重要标志是语文教学原则的确定。

        语文教学理论提高其理论性的重要标志是语文教学原则的确定。
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          字词辨析属于课堂练习中的综合性练习。

          字词辨析属于课堂练习中的综合性练习。
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            阅读教学的基本任务是培养学生的阅读能力。

            阅读教学的基本任务是培养学生的阅读能力。
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              识字、写字是阅读和写作的基础。

              识字、写字是阅读和写作的基础。
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                字形教学不需要体现汉字本身的字形规律。

                字形教学不需要体现汉字本身的字形规律。
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                  观察情境是情境作文的基础。

                  观察情境是情境作文的基础。
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                    阅读教学中激发学生进行交际的重要因素是曲折生动的情节。

                    阅读教学中激发学生进行交际的重要因素是曲折生动的情节。
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