有的学生虽然身患残疾，但是他们的思维反应速度明显快人一筹。这说明个体身心发展具有()。 A、不平衡性 B、顺序性

“人心不同，各如其面”。这句话提示教师在教学过程中应该重视() A、学生的独特性 B、学生的自主性

师生关系中最基本的关系是()。 A、道德关系 B、教育关系

良好师生关系建立的首要途经是()。 A、家访 B、校外活动

下列选项中，不属于教师的职业角色的是()。 A、管理者角色 B、研究者角色

依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是()。 A、培养学生特长 B、发展学生潜能

教师的劳动价值主要体现在教师劳动的()。 A、社会价值和个人价值 B、主体价值和个体价值

下列选项中，关于教师职业发展的“生存关注”阶段描述正确的是()。 A、这一阶段突出特点是“骤变与适应” B、处于该阶段的教师，其专业发展的动力转移到了专业发展自身

每当学生在课堂上没听懂提问时，李老师总批评而贾老师则耐心解决问题。这两位教师的做法反映了()。 A、职业知识差异 B、职业能力差异

“智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也。”《韩诗外传》这句话告诉我们，教师() A、不仅要提高道德认识，还要加强道德实践 B、不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则